Drama undervisning

Mål: "Jeg har i perioden fra 31. januar til 25. marts taget 8 dramatimer af 1.5 time hos Jacob Brick. Vi brugte første lektion på at snakke om, hvad mit behov var, og hvad vi skulle arbejde hen imod. Min målsætning var at blive bedre til at spille seriøse roller og være troværdig i rollen. Selve processen har været meget konstruktiv. Vi har fra start fastsat, hvad jeg skulle arbejde hen i mod og derefter struktureret undervisningen ud fra de behov, jeg selv havde. Vi har lavet tekstarbejde med udgangpunkt i mig, og det jeg havde brug for at forbedre mig i. Derfor har jeg selv fundet nogle tekster, jeg mente var udfordrende og som kunne forbedre mig. Hver time startede vi med meditationsøvelser, hvor jeg skulle finde mit eget sted, hvilket gav en et redskab til at finde det sted, hvor man var i ro og tømt for tanker og følelser. Det var rart at have et sted at tage udgangpunkt i og derfra bygge følelser på."
Resultat: "Det lykkedes mig at smide det klovnede af mit spil og være mere i rollen. Jeg har fået redskaber til at turde, samt gå med en følelse og være tro mod følelserne jeg spillede. Jeg er blevet mere selvbevidst. bl.a. om min gestik og brug af stemme. Det har resulteret i at min måde at agere på er mere troværdig. Det er nogle redskaber jeg kan bruge, Ikke kun i drama, men også i dansen. Har fundet en ro og er blevet klogere på mig selv. Det har været godt at arbejde med de små brikker i et spil for at kunne sammensætte det til sidst. Vi har på den måde taget nogle grundsten og bygget ovenpå det fra gang til gang, hvilket har gjort spillet mere flydende i den sidste præstation."
Videre hen: "Dramaforløbet er noget jeg mener mange vil kunne få gavn af, specielt dansere. Det giver en form for sikkerhed og evne til at performe og være på. Man lærer meget om sig selv. Det har været grænseoverskridende hver gang, men når man er trådt over grænsen og gået dybere ind i selv, får man den fedeste følelse."